Este ano estou de novo com aulas de Orientação de Estudos.
Procurando na internet algumas dicas, curiosidades e mais informações... eu encontrei em um Blog umas orientações bem legais, então resolvi compartilhar com vocês!!!!
Aprender é 10% inspiração e 90% transpiração!
O bom desempenho nos estudos depende portanto de:
10% de inteligência
90% de esforço pessoal |
| PROFª WALKIRIA RIGOLON - COMO SE APRENDE (FEV 2013) |
Professor de Orientação de Estudos deve listar os procedimentos de estudos e definir a cada ano quais são os procedimentos que serão aprofundados.
ESTUDO AINDA INCLUI:
- Organização de trabalhos
- Busca de informações
- Leitura
- Interpretar
- Anotar
- Grifar
- Esquematizar
- Pesquisar
- Listar
- Fichar
- Parafrasear
- Elaborar resumos
- Elaborar resenhas
- Memorizar
- Apresentar
- Debater
Avaliação processual:
1. O que eu já sei (levantamento dos conhecimentos prévios) ;compartilhamento do que irá ensinar, contextualização, sistematização, divulgação dos conhecimentos aprendidos, interdisciplinaridade (textos de diferentes campos do conhecimento), generalização
2. o que aprendi
3. o que falta aprender; construção da aprendizagem.
CONTEÚDOS
1.factuais
2.procedimentais
3.conceituais
4.atitudinais
Ler para aprender, pesquisar para aprender, escrever para aprender, falar para aprender.
Segundo orientações para a Escola de Educação Integral, da SEE, a disciplina Orientação de Estudos "deve focar o aprofundamento de estudos e intensificação de contatos culturais, integração e convivência tendo em vista a necessária orientação para o mundo do trabalho. E também apresentar e discutir com os alunos os esforços individuais e orientados para a promoção de aprendizagens significativas, sugerir reforços e recuperação, reforçar conceitos e recuperar deficiências de aprendizagem tendo em vista a continuidade de estudos no ensino superior."
Então........
COMO VOCÊ AVALIA SUA SITUAÇÃO ATUAL?
- SUA MOTIVAÇÃO PARA O ESTUDAR (INCLUSIVE O QUE VC NÃO GOSTA)
- SUA RELAÇÃO COM OS PROFESSORES?
- SUA ATITUDE DURANTE AS AULAS?
- LOCAL DE ESTUDO (VC TEM UM?);
- SEU HORÁRIO DE ESTUDO (VC TEM UM?);
- VC TEM UM GRUPO DE ESTUDOS?
- SEU HÁBITO DE LEITURA (VC TEM?);
- ATENÇÃO E MEMÓRIA;
- COMO VOCÊ ENCARA SEU LAZER?
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| Atitude positiva |
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| Atitude negativa |
COMO APROVEITAR MELHOR OS ESTUDOS?
- Diagnosticar deficiências;
- Definir objetivos
- Criar cronograma de estudos (matérias e horários);
- Começar a estudar hoje;
- Manter o foco no seu objetivo - estudar constantemente;
- Priorizar as matérias que você tem mais dificuldade;
Ficam as dicas:
1. A experiência mostra que uma pessoa capta
- 20% do que apenas ouve;
- 30% do que apenas vê;
- 50% do que ouve e vê;
- 80% do que ouve, vê e faz.
- 50% do que ouve e vê;
- 80% do que ouve, vê e faz.
2. Grupos de estudo nas aulas de Orientação de Estudos
-É o desafio de partilhar conhecimento e dúvidas
-Pessoas dedicadas e com objetivos comuns
-Não precisa ser seus melhores amigos
-Ideal 4 colegas
-O ideal é cada um fazer o resumo de uma disciplina
-Deixar claro a função de cada um no grupo
-As reuniões devem ser formais e rigorosas
-Reuniões semanais
-Professor mediador
É porque cremos na mudança que estamos aqui
- A relação teórico-prática, o aprender a pensar, o saber- fazer, o saber- conhecer e o saber-conviver, vistos como mecanismos fundantes da competência humana e de habilidades profissionais;
- Uma relação que articule teoria e pratica, como momentos entrelaçados, construindo assim, uma praxis pedagógica
(Extremera Pacheco, N. y Fernández Berrocal, P. : La inteligencia emocional in Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653))
