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DE MARÇO DE 2017
DISCIPLINA
ELETIVA: “WHY? UAI?”
DADOS DA AULA: DURAÇÃO DE 2
AULAS
GEOGRAFIA:
Conteúdo do 8°ano – 1°Bimestre do
Currículo do Estado de São Paulo
·
Representação
Cartográfica: Visão de mundo
HABILIDADE:
·
Ler e
interpretar representações cartográficas;
·
Interpretar
situações acerca das manifestações sociais da globalização a partir de textos, gráficos
ou mapas;
·
Aplicar
conhecimentos geográficos para identificar fenômenos socioespaciais representativos dos espaços globalizados;
Conteudo do 9°ano – 1°Bimestre do Currículo do Estado de São Paulo
·
Globalização e regionalização;
Habilidade:
·
Aplicar conceitos de espaço geográfico, lugar,
região, fazendo uso da linguagem científica de forma adequada ao nível de
estudo;
·
Identificar e caracterizar fatos, situações, fenômenos
e lugares representativos do processo de globalização, nas dimensões econômica,
cultural e espacial;
INGLÊS:
Conteúdo do 8°ano – 1°Bimestre do Currículo do Estado de São Paulo
• Identificar o assunto geral de um texto.
• Localizar informações específicas em um texto.
• Identificar características de textos descritivos.
• Reconhecer características culturais de diferentes países.
Habilidade:
·
Estabelecer relações entre as datas
comemorativas, os eventos especiais, os festivais do Brasil com os de outros
países, enfocando os aspectos socioculturais.
Conteúdo do 8°ano – 2°Bimestre do Currículo do Estado de São Paulo
Textos para leitura e escrita:
Páginas da internet, formulários
Habilidade:
Ler, compreender,
analisar e interpretar: páginas da internet, formulários, cartas pessoais e
emails, piadas, adivinhas e diálogos, inferindo seus traços característicos,
bem como suas fnalidades e usos sociais.
Conteúdo do 9°ano – 1°Bimestre do
Currículo do Estado de São Paulo
Textos para
leitura e escrita: Biografias,
entrevistas, perfis
SONDAGEM:
1. POR QUE ESCOLHI ESTA DISCIPLINA ELETIVA?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.
QUAL A RELAÇÃO ENTRE A DISCIPLINA ELETIVA “WHY?
UAI?” E O SEU PROJETO DE VIDA?
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3.
NESTA ELETIVA EU PRETENDO:
(_____) Despertar o interesse por Inglês;
(_____) Despertar o interesse por Geografia;
(_____)
Aprimorar a capacidade de observação e
registro de informações;
(_____) Aprender a analisar textos;
(_____) Aprender gramática em Inglês;
(_____)
Estabelecer relação entre Inglês e Geografia;
(_____) Desenvolver a capacidade de trabalhar
em grupos;
(_____)
Desenvolver iniciativa pessoal e tomada
de decisão;
(_____)
Estimular a minha criatividade;
(_____)
Despertar o interesse em outras culturas.
SENSIBILIZAÇÃO:
Vídeo.
EXCHANGE PROGRAM:
•O
intercâmbio é uma experiência QUE MUITOS GOSTARIAM DE FAZER... MAS... QUAL O MOMENTO IDEAL?
Ensino MÉDIO OU ENSINO Superior?
TANTO FAZ.. O QUE IMPORTA É O ESTUDANTE ESTAR AMADURECIDO, SABER LIDAR COM A DISTÂNCIA, COM A SAUDADE DA FAMÍLIA, COM NOVOS COSTUMES E SABER RESPEITAR A NOVA CULTURA.
Agências de Intercâmbio:
•– AO CONTRATAR UMA AGÊNCIA, QUESTIONE SOBRE: moradia, despesas com
cursos, despesas com documentação, transporte interno e externo, seguros de
viagem e saúde E inscrições nas escolas
•– PROGRAME O VISTO COM ANTECEDENCIA.
•– Não
vIAJE sem um seguro-saúde.
•– PESQUISE a agência E se o curso escolhido é reconhecido pelas escolas do Brasil.
•– SOLICITE COM A AGENCIA O CONTATO DOS ANFITRIÕES, É MUITO IMPORTANTE CONHECER A SUA NOVA FAMÍLIA PARA EVITAR SURPRESAS.
•– Há
normas de conduta severas entre as agências e os intercambistas –
principalmente se o aluno é menor de idade. Respeite estas normas e a
legislação do lugar de destino. Converse francamente com a agência sobre isso
antes de partir.
•–
Informe-se sobre os custos excedentes.
DEBATES
FECHANDO
A AULA
a) De acordo com o
conhecimento que se tem da Disciplina Eletiva: Manual de Mundo - “WHY? UAI?” é possível dizer que o resultado haverá de ser útil em termos de
aprendizagem?
_________________________________________________________________
b) Esta Eletiva
favorece a aprendizagem e o seu desenvolvimento pessoal, conforme seu Projeto de Vida?
_________________________________________________________________
c) O que você
acrescentaria ou modificaria na Eletiva para incrementá-la?
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d) De acordo com as
aulas apresentadas e estudadas até então, pode-se dizer que estamos preparados?
Justifique.
(___) SIM
(___)NÃO ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
